Oral du concours d’agent des Finances publiques : déroulé, présentation en 2 minutes et mises en situation

Le déroulé de l’entretien, d’après l’arrêté

L’arrêté du 12 avril 2016 (nouvel onglet), réécrit par celui du 23 mars 2026 (nouvel onglet), décrit un « entretien avec les membres du jury permettant d’apprécier les motivations et l’aptitude du candidat à exercer les fonctions dévolues à un agent de catégorie C au sein des ministères économiques et financiers ». Il « débute par une présentation par le candidat de son parcours pendant une durée de 2 minutes au plus » et « comprend notamment des mises en situation visant à évaluer le savoir-être du candidat ». L’arrêté ne prévoit aucun dossier : le jury découvre votre parcours par ce que vous en dites.

Le jury compte deux membres, « une femme et un homme en règle générale », cadres expérimentés de la DGFiP ou de la douane, formés pour évaluer « avec professionnalisme, objectivité et bienveillance » ; la présidente ou le président du jury peut assister à l’oral, et vous en êtes alors informé avant le début (guide de l’ENFiP (nouvel onglet)). Le concours étant commun aux deux directions, le guide attend des motivations pour le ministère, et pour la DGFiP et la DGDDI.

Ce que le jury attend, d’après le guide et le jury 2025

« Le jury ne cherche pas à recruter des candidats possédant un savoir académique ou encyclopédique », écrit l’ENFiP. Mais un futur agent « ne peut méconnaître la sphère d’activité » de son administration, et le jury « appréciera votre connaissance des grandes missions, enjeux et actualités de la DGFiP et de la DGDDI ». « De nature bienveillante, le jury ne cherche pas à vous tendre des pièges » ; il « n’attend pas que vous lui fassiez des réponses convenues ». Le guide conseille : « Développez une argumentation étayée et structurée. Faites preuve de bon sens, de personnalité et de pragmatisme. »

Il rappelle aussi ce qu’on attend d’un agent des ministères économiques et financiers : « faire preuve d’exemplarité au regard des obligations déontologiques exigées des fonctionnaires », et « savoir prendre des décisions opérationnelles et s’insérer dans un collectif de travail ». C’est ce que les mises en situation mettent à l’épreuve.

Le rapport du jury 2025 (nouvel onglet) porte sur le dernier oral à l’ancien format (coefficient 2, exposé d’environ deux minutes) ; ses constats touchent ce que l’oral rénové garde, la présentation, l’échange et les mises en situation :

• La présentation « demeure un point de faiblesse pour de nombreux candidats. Les exposés sont souvent trop courts, parfois improvisés, et ne mettent pas suffisamment en valeur les expériences, même récentes, acquises ».
• Les réponses : certains candidats « se sont distingués par la sincérité et la personnalisation de leurs réponses », d’autres « se sont limités à des réponses trop stéréotypées ou insuffisamment préparées ».
• L’administration : sa connaissance « reste encore perfectible pour certains candidats, notamment en ce qui concerne les structures, les métiers et les missions ».
• Les mises en situation : « certaines réponses manquent encore de souplesse, même si les notions de déontologie sont connues, elles ne sont pas toujours appliquées dans des situations concrètes ».
• Ce qui distingue les meilleurs : ils « ont préparé leur entretien avec sérieux, présenté leur parcours de manière claire et montré une réelle motivation ainsi qu’une bonne connaissance de l’administration pour laquelle ils postulent ».

En 2025, 2 635 candidats du concours externe ont passé l’oral. La moyenne de l’épreuve était de 11,63 sur 20 ; 51,04 % des candidats ont obtenu 12 ou plus, et 176 notes ont été éliminatoires. Avec le coefficient 3 de la réforme, un point de plus à l’oral vaut un point et demi au cas pratique, ou trois points au QCM.

La présentation du parcours en deux minutes

Le guide attend trois choses : « les qualités et les compétences que vous avez acquises et mises en œuvre durant vos études, votre expérience professionnelle ou extra-professionnelle », « vos motivations pour intégrer le ministère, en général, et la DGFiP et la DGDDI, en particulier », et « votre projet professionnel ». « L’objectif n’est pas de vous « vendre » », mais de montrer, par des expériences concrètes, les qualités attendues d’un futur agent. La forme : une très courte introduction, un développement structuré, une conclusion concise ; « La durée totale ne doit pas excéder 2 minutes, au risque d’être interrompu(e) par le jury ».

• Préparez-la sans la réciter : le guide demande de « proscrire l’improvisation » et conseille de s’entraîner avec un chronomètre, devant un miroir ou un proche, ou en se filmant ; mais d’éviter de la réciter « sur un ton monocorde ».
• Un métier précis : le site de recrutement (nouvel onglet) présente, pour les agents, l’accueil et la relation à l’usager, la fiscalité des professionnels, les ressources humaines, et des témoignages d’agents en service des impôts des particuliers, en recouvrement ou en centre de contact.
• Rien que vous ne puissiez développer : le jury peut vous interroger sur chaque élément de la présentation.

La méthode, avec des exemples de plans, est dans le cours présenter son parcours à l’oral ; ce que le jury s’attend à vous entendre dire de la DGFiP, dans le cours motivations et connaissance de la DGFiP.

Exemples de questions sur le parcours et les motivations

• Pourquoi le concours d’agent, et pourquoi les Finances publiques ?
• Vous avez évoqué votre emploi, votre stage ou vos études : qu’en retenez-vous pour le métier d’agent ?
• Quelles sont les grandes missions de la DGFiP ? Et celles de la douane ?
• Quel métier vous attire : l’accueil des usagers, le recouvrement, la fiscalité des professionnels ? Pourquoi ?
• Racontez une situation où vous avez travaillé en équipe. Quel était votre rôle ?
• Quelle qualité vous sera la plus utile comme agent ? Donnez un exemple.
• Quelle actualité récente de la DGFiP ou du ministère avez-vous suivie ?
• Si vous passez le concours des Hauts-de-Seine ou de la Savoie : comment voyez-vous votre installation dans le département ?

La dernière question vaut pour les concours à affectation locale : leurs lauréats restent au moins cinq ans dans leur département (page officielle (nouvel onglet)).

Les mises en situation : exemples et méthode

Le guide décrit l’exercice : vous confronter à « un contexte ou une difficulté professionnels que vous pourriez rencontrer dans votre futur poste », sur lequel le jury attend que vous vous positionniez et proposiez « une solution concrète ». Les situations posées ne sont pas publiées ; en voici six, écrites par Accès DGFiP pour s’entraîner.

• Une personne âgée n’arrive pas à faire sa déclaration en ligne et s’inquiète à l’accueil ; la file d’attente s’allonge.
• Au téléphone, un usager s’emporte après une relance de paiement et menace de « tout dire sur les réseaux ».
• Une connaissance vous demande, en dehors du service, combien d’impôts paie l’un de ses voisins.
• Deux tâches urgentes vous arrivent en même temps, de deux collègues différents.
• Un collègue plus ancien vous montre une façon de faire plus rapide, mais qui ne respecte pas la procédure.
• Un usager satisfait de votre aide veut vous offrir un cadeau.

1. Reformuler la situation et ce qui est en jeu : l’usager, les collègues, la règle, le service.
2. Dire ce que vous faites d’abord, tout de suite, puis ce que vous faites ensuite.
3. Dire qui vous informez : votre responsable quand la situation dépasse votre rôle, vos collègues quand elle les concerne.
4. Justifier par une règle ou une valeur : secret professionnel, neutralité, égalité de traitement, continuité du service.
5. Accepter la relance : le jury change une donnée ; vous adaptez la réponse sans renier la première.

Les trois familles de situations ont chacune leur cours : la relation à l’usager, l’équipe et la hiérarchie, la déontologie.

L’échange lui-même se répète avant le jour J : le jury simulé d’Accès DGFiP joue l’entretien à voix haute, au micro, ou par écrit, de votre présentation aux questions et aux relances, avec des mises en situation, puis rend un bilan critère par critère et un plan de sept jours.

D’ici le 4 janvier 2027 : un plan pour les admissibles

Pour la session 2026, les résultats d’admissibilité sont annoncés le 6 novembre 2026, l’oral a lieu du 4 au 8 janvier 2027 et les résultats d’admission le 22 janvier 2027 (page officielle (nouvel onglet)). Moins de deux mois, fêtes comprises : mieux vaut commencer avant le 6 novembre.

Les écueils que relèvent le guide et le jury

• Dépasser les deux minutes : le guide prévient que le jury peut vous interrompre.
• Improviser, ou faire trop court : en 2025, les exposés étaient « souvent trop courts, parfois improvisés ».
• Réciter : une présentation apprise par cœur se dit sur un ton monocorde.
• Se vendre au lieu de montrer, par des expériences concrètes, les qualités attendues.
• Rester dans le convenu : le jury « n’attend pas » de réponses convenues, et regrettait en 2025 des réponses « trop stéréotypées ».
• Connaître la déontologie sans l’appliquer : c’est ce que le jury 2025 reprochait aux réponses des mises en situation.